Fundamento Científico del Centro Integral de Terapias Infantiles y Adolescentes Florecer.
Fundamento científico de nuestra actividad profesional Leer más »
pedagogía
Los factores del ambiente familiar y escolar crean o neutralizan a las dificultades para el aprendizaje infantil.
Dificultades para el aprendizaje infantil Leer más »
Orientación para familias y educadores sobre cómo comprender y apoyar a niñas, niños y adolescentes con altas capacidades.
Kit de Herramientas para Altas Capacidades Leer más »
La Covid ha provocado una importante pérdida de aprendizaje en niñas, niños y adolescentes españoles.
Pérdida de aprendizaje Leer más »
Las personas con discapacidad padecen estigmas que son importantes obstáculos para su integración social; afecta a las relaciones interpersonales entre ellas con el resto de las personas que bien pueden ser sus aliados para ayudarles a revertir el impacto negativo del estigma de la discapacidad.
El estigma de la discapacidad Leer más »
Las discapacidades para aprender se asocian con dificultades neurológicas, intelectuales y de motricidad que afectan tanto a niñas/os, adolescentes y adultos.
Discapacidades para aprender Leer más »
Los mejores tratamientos en psicología, fisioterapia, logopedia y psicopedagogía en Sevilla. Centro Integral de terapias Infantiles y adolescentes.
Más valor en terapias infantiles y adolescentes Leer más »
Preparar a los niños para regresar a la escuela. Serán claves las vacunas, el uso de mascarillas, la higiene y crear la sensación de seguridad.
Regreso potencialmente inseguro a la escuela Leer más »
